16 februari 2010
Det förslag till ny lärarutbildning som nu presenteras, gör att lärarna inte heller i framtiden kommer att ha tillräckliga kunskaper för att kunna möta elever med funktionsnedsättning.
Denna brist måste åtgärdas innan lärarutbildningen kan bli bäst i klassen, skriver bland andra Helena Christoffersson, ordförande DBU och Linda Eriksson, vice ordförande FSDB.
Läs artikeln i sin helhet i Göteborgs-Posten.